El enfoque de género como eje transversal en el Fondo Concursable para la Innovación en la Docencia Universitaria 2025

Temas:
Educación para la igualdad
2/10/2024
La integración del enfoque de género forma parte de las áreas de innovación planteadas por la Dirección Académica del Profesorado para la convocatoria de este año. Desde la OIGD, ponemos a disposición documentos que facilitarán a las y los docentes la formulación de sus iniciativas. Las inscripciones de los proyectos seguirán abiertas hasta el 14 de octubre.

Desde el año 2014 la Dirección Académica del Profesorado (DAP) viene implementado el Fondo Concursable para la Innovación en la Docencia Universitaria con el fin de incentivar y apoyar a las y los profesores en la incorporación de prácticas innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus cursos. 

Para la convocatoria de este año, la DAP propone cuatro áreas de innovación entre las que se encuentra la promoción de los ejes transversales del Modelo Educativo PUCP en la formación estudiantil. De esta manera, se admitirán proyectos que tengan como objetivo de innovación la integración del enfoque de género en la enseñanza.

De acuerdo a las bases, las innovaciones en la docencia universitaria pueden relacionarse con cambios en el diseño del curso, en las estrategias de enseñanza y aprendizaje o en la forma de evaluar, así como con la introducción de nuevos recursos o materiales educativos, todo ello con el fin de favorecer la formación del alumnado.

Desde la OIGD invitamos a las y los docentes a participar de esta convocatoria con proyectos innovadores para integrar el enfoque de género en la enseñanza desde sus disciplinas y, en especial, a quienes han venido participando de los talleres que con esta temática ha organizado el Instituto de Docencia Universitaria (IDU), para que puedan consolidar sus iniciativas.

Para facilitar esta labor, compartimos los siguientes documentos, disponibles en nuestra página web, que podrían resultar útiles en la formulación de las iniciativas docentes:

Para más información sobre la convocatoria y sus bases haz clic aquí. 

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